探奇工作室 Touch Classroom

下圖是探奇 邱老師的 mBlock 5 繁體中文翻譯(1) 我將需要修改的地方另行打字，至於理由還需要詳述，才能完整闡明我的想法。 部份維持目前繁體翻譯不變。兩章截圖是因為命令較多，無法容納在一張圖片之中 請大家參考，歡迎討論。  以下還有更多圖片：

感謝大家支持我修正 mBlock 5 繁體中文版翻譯！ 再次釐清一些盲點 這兩天一直在思考相關的情況， 曾經聽過有學生因為國語閱讀能力不佳，導至無法理解數學題目的敘述題意，結果造成誤會，以為學生數理能力不好。 雖然這可能是特例，但是在不清楚程式語法或命令意義時，用寫程式讓孩子學習解決問題，反而對孩子造成困擾。 由於我一直認為學習程式語言，操控機器人對大部分的孩子只是一個即時的經驗學習，將來大部分的孩子不一定從事相關的專業，世界科技也不斷進步，所以不會考慮將來的銜接，更高深的學習等因素。 各種翻譯其實都有他的道理，只是如何取捨，找到比較好的方式，讓孩子不需要考慮太多，就能瞭解命令語意，這才是我的目的。 我們已經知道翻譯對於孩子的影響深遠，所以更需要考慮萬一語意不通，孩子如何能專心於邏輯思考呢？（各地區孩子的程度不一，更有差異啊！） 應用程式不是一般文學文章，也不是學術論文，對大人來說只是一個操作界面，即使遇到困難，大人可以連結其他使用經驗，很快克服翻譯的不良。但是孩子有一些跟大人不一樣的特性，語意無法瞭解時，就需要更多時間慢慢消化，相對地就不容易完成邏輯思維部份。所以翻譯時需要注意的更多一點。 我想這也是Scratch開發多國語系的用意，讓當地的孩子能用當地的語言去創作。 mBlock 的翻譯可以分為三大類： 1. 專有名詞的翻譯 - 紅外線、超音波、馬達、表情面板 這些國外零組件的專有名詞，需要通稱的名詞翻譯。 2. 一般習慣用語 - 大小、重複、面向 使用台灣地區一般的口語。 3. 搭配指令命令的編排 - 前進，動力，數值 有許多參數的調整，需要依照需求擺放在正確位置。 這三種類型的翻譯有不同的作法，不同的考量搭配起來，才能呈現比較好的結果。 繁體中文版的修正 所以這次繁體中文版有下列三種修正重點： 1. 台灣與大陸（其他華人地區）的用語差異 滑鼠游標  -  鼠標（鼠标） 人工智慧  - 人工智能（人工智能） 馬達 - 電機（电机） 變數 -  變量（变量） 感應器 - 感測器（传感器） 這一點我一直以實際的應用，配合學術性的兩岸名詞，希望能貼近生活用語。 話說歷年 貓咪盃 也都是使用『感應器』字樣， htt...