1/22邱老師才提出 LEGO WeDo 2.0 以及 LEGO EV3 Classroom 的 iPadOS、Android版本都已經悄悄下架,在 App Store 或是 Play Store 都找不到蹤跡。
(請參考 探奇舊文章:樂高教育 WeDo 2.0 平板App下架的想法)
過沒幾天,因為社群大量反映(罵聲不斷),樂高教育再次重新上架 LEGO WeDo 2.0 以及 LEGO EV3 Classroom 的 iPadOS、Android版本。
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1/22邱老師才提出 LEGO WeDo 2.0 以及 LEGO EV3 Classroom 的 iPadOS、Android版本都已經悄悄下架,在 App Store 或是 Play Store 都找不到蹤跡。
(請參考 探奇舊文章:樂高教育 WeDo 2.0 平板App下架的想法)
過沒幾天,因為社群大量反映(罵聲不斷),樂高教育再次重新上架 LEGO WeDo 2.0 以及 LEGO EV3 Classroom 的 iPadOS、Android版本。
樂高積木能夠重複運用的特性為人所知,我們可以使用樂高積木重複創作(也算是愛護地球的一種方式),特別是一些會動的機構,不僅非常有趣,觀看這些機械動作,更是一種療癒的方式。
樂高動力機械就是這樣迷人,只要有樂高積木,你也可以創作許多感動人心的模型。
今天我們來看看兩個大型樂高機構創作影片,
樂高積木的齒輪種類非常多樣,這些齒輪也是依照工業齒輪設計方式所製造出來的產品。
在樂高積木孔洞位置的限制下,面對如此多種的齒輪,如何快速找出齒輪之間搭配組合的方式,一直是樂高玩家想追求的。
在2020年的SAS論壇(SAS Global Forum 2020),有人以樂高齒輪為例,提出SAS統計軟體的應用方式。
疫情嚴峻,為了防疫,目前各級學校都停止到校上課,同學在家裡不一定有足夠的積木教具,當然也無法動手組裝積木模型,但是積木確實可以幫助同學在家中防疫的同時,能夠舒緩大家的心情。
雖然沒有實體積木,用虛擬方式建構樂高積木模型,也是一種可行的方式。
大家應該都有聽過虛擬建構樂高積木的應用程式,例如
LDD (LEGO DIGITAL DESIGNER):目前樂高官方已經不再維護更新,建議可以下載3.4.11版本,功能比較完整(阿榮福利味的連結3.4.11)