隨著時代變遷,創客(Maker 自造者)運動興起,受到媒體曝光民意當家的影響,政府機構也隨著起舞。仔細思考,不免感慨。
不論如何改變,探奇邱老師還是秉持初衷,投入這樣的活動,對孩子有幫助的活動:機器人,結合程式設計與實體動手操作。
這段影片雖然是澳洲Curtin University推廣The Future of Learning 活動而拍攝的,但是影片當中Tufts大學 Chris Rogers 教授的談話,可以讓大家再次思考,在教學上應用樂高教具的方式。
延伸閱讀:Curtin University,Festival of Learning
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