除了完成既定的教學目標外，探奇邱老師在課堂上很鼓勵學員勇於創作，機器人的造型，還有自己設計程式完成機器人動作。
不過我也發現很多同學只會遵循著老師的指令，說一動作一動。不知道是否受到其他狀況的影響，比較小的孩子反倒有較多的創作勇氣。
其實在人員及器材安全的環境下，邱老師都會鼓勵大家勇於嘗試，勇於創作。可惜的是還需要邱老師努力引導，改變孩子的觀念。
話說 The NXT STEP is EV3 曾經介紹過這台Timmyton35，作者Builderdude35 去年發表時才13歲，使用的是NXT。
（請參考The nxt STEP is EV3文章：The Kid with the Timmyton 3.5!）
後來他又以一套 EV3 樂高機器人套件（31313）更新創作 Timmyton 5。發表在 MINDSTORMS Community，ReBrick網站上。
（請參考 Check it out, Timmyton 5.0 built with one EV3 set）
還提供lxf檔案的建構圖示以及EV3程式，這台Timmyton 5 充分應用顏色感應器及EV3紅外線感應器跟遙控器，機器人動作都在影片中解釋。
能夠自行設計程式，讓機器人有特殊不同的反應及動作（就像探奇的寵物娃娃），也能自行定義『紅外線遙控器的遙控方式』，真是很不簡單。
（這也正是31313有趣的地方，建議買45544的同好可以加購紅外線感應器及遙控器，非勸敗喔！^^）
總之，邱老師很鼓勵各位大小朋友自行設計機器人有趣的反應動作，馬上動手試試看吧！
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