我立即想到，哇！是不是有些同學開始對樂高機器人感興趣，想要多瞭解一些？
還是一些老師出了作業，同學開始『尋求』解答？
再仔細看看這些題目，不大相同，有的是走軌跡比賽，有的是藍牙遙控機器人，還有要知道樂高原理。
我非常好奇是哪些學校的老師使用樂高機器人當做教學教具，同學們都很『很認真』地找尋答案。
在樂高機器人教學課程中，我常常提到上機器人課程可以培養『發現問題與解決問題的能力』，
這些能力不是一蹴可及的，還是需要經過長時間的摸索體會，才能真正成為屬於自己的能力，同時也為將來進入社會、職場做好準備，提供在社會上生存的基本功夫。
『請教別人』也算是一種解決問題的方式，
是否是因為網路世界發達，所以有些人就認為所有問題與解答都可以靠奇摩知識獲得呢？
那麼在請教別人，發問問題之前，你做好準備了嗎？請想一想：
你做過什麼實驗呢？提出你的想法？嘗試解決問題嗎？
如果你真的努力過了，那麼，請再想一想：
你的問題問對了嗎？內容對嗎？問問題的方式對嗎？
你所提出來的問題，會大大地影響到你所得到的答案，
有時候是雞同鴨講的答案，有時候卻是對牛彈琴的答案！
不論你是國小生還是國高中生，亦或是大學生，
請好好想想你的解決問題能力跟發問問題的能力。
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