記得探奇曾經發文，想知道大專院校利用NXT樂高機器人進行何種研究及專題製作，
在網路上可以搜尋到一些碩士論文、專題製作報告。
國中小就更多了，也是目前各項比賽最多隊伍參加的。
現在探奇很想再做一個統計，高中職學校如何利用NXT樂高機器人進行教學，
有那些科系使用？
是利用『資訊融入教學』？還是『生活與科技課程』？
控制軟體是NXT-G？還是LabIEW(LVEE)？NXC？MSRDS之VPL？或C#？JAVA？BASIC?
或許大家可以進行資源整合，也可以互相交流。
歡迎老師提出分享，謝謝！
彰化女中_碰碰車_機器人投籃(LEGO RCX)
邱老師：我這兒您來看過了，除了專題製作的課程之外，目前做最多的是樂高與電子電路及專題的結合，像是自動調光窗簾、自動馬蓋掀、還有LED互動照明及水質控制等....
回覆刪除[版主回覆03/13/2011 14:13:53]感謝主任的熱情回覆，
雄工在這方面一直是各高中職的標竿，也是大家爭相學習的對象。
也希望還有其他老師分享資訊，我已經置頂這篇文章，並且會不定期更新。
老師：
回覆刪除其實我是覺得，導入學生學習 "程式設計" 才是比較重要的一環，現在的學生無法專心在程式設計上，因為她們覺得無聊，如果有會動、有聲光效果的話，也許會讓學生激起他們的興趣。
[版主回覆04/05/2011 19:04:57]謝謝回應。
讓學生具備『程式設計的概念』，正是NXT樂高機器人課程的一部份，不論是用哪一種程式語言做為工具，程式設計邏輯才是重點。
而且使用樂高機器人的實體教具，還可以貼近生活的實際經驗。
彰化女中從2001年(或2002 ?)開始教LEGO機器人，當時還是第一代的RCX喔，傳輸器用的是COM port，程式設計當然是RoboLAB，還是正體中文版呢。(後來就沒有再出過這樣的中文版了)
回覆刪除彰化女中是在生活科技課程中安排6~7週課程，每週2小時，因此每班都會上。
RCX很耐用，一直用到2010年，2007年為了參賽才開始買NXT，並逐年採購NXT，2011年開始，才全面改用NXT，正式宣佈RCX除役。
上課時1班分成9組，最初每組4~5人用1組RCX，2011年開始每組有2台NXT，也就是說2~3人1台，與WRO競賽一樣。
有興趣的朋友請參看以下影片：
彰化女中_碰碰車_機器人投籃(LEGO RCX)
http://www.youtube.com/watch?v=SoH2vaxiBug
彰化女中_搬運車(LEGO NXT)
http://www.youtube.com/watch?v=gQo-Wb7rFno&feature=mfu_in_order&list=UL
[版主回覆04/10/2011 20:00:58]您好：
謝謝老師詳盡的介紹，其實最重要的就是有各位老師的熱情推廣，才能讓學生有更多的學習機會。
久聞彰化女中李老師大名，希望有機會能當面請益。
其實台灣有很多學校買了樂高機器人( 9797/8547/8527/rcx)..但一開始學校老師都可能覺得很新奇..買了以後..卻很多都不知該怎上課..不管是課綱.教具管理.維修保固..因為大部份老師都以為只要"買"就沒問題..自己又是相關背景..應該不需要外援..所以想找最便宜或認識的廠商(只要能調到貨卻完全不管價格)..端不知樂高機器人不只是"硬體"還有"軟"知識..很多新的應用都得靠相關的廠商提供..免費的售後服務或教學指導..(除非老師自己很有心).......廠商若沒有教學背景或技術服務..很難在後面又推一把..導致很多學校設備都停留在基本應用..或堆灰塵...同樣的nxt9797...有學校從1萬2千多到2萬多..都有老師花錢買(或為了買而買)..但因後勤支援的廠商.很多都是沒技術底或根本不懂的(全台灣賣樂高機器人要有教學跟技術底的廠商不會超過五家)..導至無法發揮樂高機器人的長處..是很可惜的..很多東西壞了還是可以免費保固或更換新品(超過一年都可以.只要有良心的廠商願意吸收)..而不因某些因素就讓機器人停擺..若有任何問題..各位老師或同好都可以找當初購買的廠商去洽詢..我想這樣不管是老師或廠商都可以互利的!!!
回覆刪除[版主回覆04/10/2011 20:06:52]還是需要各位老師的熱情推動，很多學校正積極辦理研習，網路上也還是有人願意提供相關資訊，探奇除了在部落格努力提供相關消息，也很樂意與大家討論。歡迎聯絡！
教國小一二年級NXT機器人課程,可以嘗試用用看我改的JNXT,讓花大錢採購的NXT不會變成閒置設備
回覆刪除[版主回覆04/15/2011 22:13:07]目前學校教Scratch好像都是三年級以上，我個人也認為這樣比較適合。
不過有興趣還是可以試試看。