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2006-09-27
新的NXT廣告影片
在LEGO MINDSTORMS官方網站推出新的Bot Stars
展示三台不同功能的機器人,
丟擲機器人:可以丟掉你不想吃的花椰菜
狗狗骨頭機器人:可以讓你的愛犬做做運動
守衛機器人:在關鍵時刻可以幫你按下相機快門
不是只有機器人的展示,而是有劇情的廣告片,令人莞爾。
進入網頁後,請點選機器人圖片,再點擊下方的攝影機圖示,跳出新視窗後,選擇影片解析度,就可以觀看。
請大家慢慢欣賞!
2006-09-20
2006 FLL 台灣官網已經有部分資料!
前面的文章提到FLL中國大陸官方網站已經有一些資料。
其實FLL台灣官方網站也已經更新,並且提供部分的正體中文資料,閱讀起來比較習慣,
歡迎大家一起討論。
另外根據LEGO MINDSTORMS EDUCATION官網的問答集,發現明年2007就會有中文版的NXT ROBOT EDUCATOR軟體,真是期待,但不知道是簡體版還是正體版。
加油!NXT!
2006 FLL 奈米科技 競賽介紹(非官方資料)
相信大家已經從FLL官方網站瞭解許多奈米科技競賽,包含場地規則。
但是不如實際觀看影片,比較能感受競賽項目的狀況。
這個High Tech Kids網站提供今年Nenoquest競賽影片,大家可以多加瞭解競賽規則。
當然從FLL官網也可以找到Project Resource,提供一些奈米相關影片,包括Dr.CASE 及Nina開場的介紹影片,歡迎線上觀看!
2006-09-15
FIRST LEGO League 2006 比賽場地
據說比賽規則需要等到9/15才會公布,不過今年中國大陸的動作特別快,
所以在FLL的官網已經可以看到CHINA部分的介紹,大家可以參考任務比賽場地!
奈米科技的確是一個很流行的名詞,台灣也積極在推展相關技術,
下面列出一些參考網頁,有興趣的人可以連結:
奈米科技網:有很多奈米知識,是FLL教練瞭解奈米的好地方。
奈米科技人才培育網,是由台大應力所主持的計畫,有很多數位學習的東西(需要登入會員)
教育部也在推行北中南區的奈米科技K-12教育發展中心,當然是針對國小、國高中的奈米教育而設立,網頁連結如下:
北區奈米科技K-12教育發展中心 | |
中南區奈米科技K-12教育發展中心 | |
南區奈米科技K-12教育發展中心 |
建議大家可以到北區中心首頁的交流園地,裡面有許多適合學生的教案,實驗及演講內容,
對於大家學習奈米科技有很多幫助喔!其他中心也有相關資料提供下載,教練可以引導孩子進一步瞭解。
另外,現階段正好有一些特展,北部的小朋友可以參觀。
「奈米是啥米?奈米尺度下的科學世界」
展示日期:95年5月5日(五)~ 9月22日(五) 9:00-17:00 每週六、日休館
展示地點:國科會科技大樓一樓展覽廳 (台北市和平東路二段106號一樓)
或是另一個即將登場的大人可以參觀的
Taiwan Nano-X 2006台灣國際奈米週將於9/27-9/29日假台北國際會議中心及台北世貿中心展覽一館 A 區隆重登場
最後,建議2006 FLL 台灣區主辦單位可以聯絡這些單位一起推廣2006 FLL及奈米科技。
2006-09-12
2006-09-10
恭喜台北縣德音國小獲得2006WRO台灣區選拔賽競賽國小組第一名
這是競賽國小組冠軍--特快車隊--台北縣德音國小,主辦單位在比賽結束後拍照的現場。
他們的機器人是全場唯一發球數超過210顆的隊伍,而且可以在短短的一分鐘之內,進行四趟射門。
真是佩服他們的設計!
在比賽的同時也感受到他們的努力!包括了教練老師,小朋友及家長三方面的努力!
我想不論是才藝教室、學校教育單位,或是有興趣的個人,在帶領小朋友參加一項比賽的時候,
這種黃金三角的組合--老師教練、參賽小朋友、家長父母,三者都是不可或缺的因素。
不過第一名只有一個,其餘的隊伍當然會失望!
但是不要忘了!所有其他隊伍也全程參與並完成了這項比賽,大家都是值得喝采的!
大家加油喔!
當然也恭喜其他競賽及創意賽的優勝隊伍!
2006-09-06
2006WRO機器人大賽北區預賽的審查桌^_^
9/2 9/3 在台北市科教館的北區預賽。我們沒有時間北上觀賽。
還好毛毛老師的網站上有一張圖片,顯示審查桌的狀況!
當然先要恭喜毛毛老師的隊伍,在北區預賽完全勝利!恭喜恭喜!
可惜的是主辦單位一直都沒有公布成績,大家都不知道到底進了多少球?
聯合報的新聞說:3分鐘進了180顆,
比賽規則是1分鐘,我想報導中的3分鐘應該是筆誤,但是以1分鐘打出180顆球的成績實在是驚人!!
這些是題外話,另外撰文討論。
主題是審查桌。
從照片看,其實是因為科教館的一張桌子是比一般的會議桌小,所以每一張桌子只擺了4台機器人,
比起高雄的12台,還有台中的6台,真是令人欣慰。
不知道是我大聲疾呼,感動了主辦單位,還是北區的教練有提出建議,(或許實際上是:因為桌子大小不同,不得不如此擺放)
總之,有改善就是最好的!謝謝主辦單位!
另外要建議兩點:
1. 希望主辦單位能公布比賽成績,做為其他選手努力的目標,不一定全部都要公布,至少瞭解一下得名隊伍的成績,也可以作為大會記錄。
2. 日後比賽可以先由北區開始舉辦,甚至決賽也換場地舉辦,讓大家都有機會到各地看看。
當然比賽場地可能需要規劃,但還是請主辦單位考量,謝謝!
2006-09-02
看完一篇論壇文章的想法......
上圖是去年(2005)WRO 台灣區選拔賽 國中創意組第二名的作品:會翻筋斗的機器人
這台作品,我也不會操作,只有參賽者知道如何運作,整個機器人的構想都是由孩子自己完成,我們引導孩子如何進行說明,連介紹詞都是孩子自己想的,當然我們也建議他們一些簡報的技巧。
這就是創意賽,因為創意是孩子的,所以由孩子自己構思。但是一些應對進退的基本禮貌,就是由教練引導。
今天看到一篇文章,在機器人學苑的論壇,應該是參加北區預賽的國中組學生所留言的,為避免斷章取義,我將這篇文章轉載如下:
標題是:又被補習班滅團 問大家的意見
【9月2日比國中組的探險賽,明顯有機體一樣的事發生,補習班的做法根本就是老師在做,學生只是得名 的道具,機體的樣式只有一些顏色和裝飾不一樣,雖然說補習不是不對但一旦這樣又有何合意義,再試跑時我還聽到補習班說其他隊跑的慢快下場等等的話,你補習 班的機器人也不是自己做的,這種比賽無意義,身為選手的我再聽完第一次成功的隊伍接受採訪時說有多辛苦,學生的創意和精神才識比賽真正的目的!!!】
看完之後,我一直在想,應該從什麼觀點來思考這個問題,或許不是只有我們之前文章的觀點,也應該從理性的角度出發,再顧及孩子的心態,看看能否針對這個問題(或是一堆糾纏的問題)做一個比較正確的引導或解答。
也許我們不是很適合做這個回答,因為一定有人想:你的教室進了決賽,所以才會寫文章解釋這些。但是如果大家都不重視這個問題,那麼這些孩子的熱情一定會被澆熄,應該有比較客觀中立的想法來引導孩子,大家也可以一起討論。謝謝!
因為時間很短暫,所以首先應該先提出一些疑問,先將實際狀況釐清:
1. 比賽的目的為何?
2. 競賽與創意賽有何不同?
3. 國外或其他地區的競賽狀況跟台灣一樣嗎?
4. 有其他種類的比賽可以類比嗎?欲以解釋WRO比賽的觀念。
5. 教練的目標為何?教練的角色為何?
6. 選手的目標為何?
7. 辦一個ROBOT鐵人賽,題目臨場決定,就是比較公平的?
8. 我們提出的三大部分看法,對嗎?積木技巧,訓練分工,臨場反應,這三種經驗的學習讓孩子成長了嗎?
我也無法在短時間將這些問題釐清,希望可以逐條發表看法。
歡迎共同討論,謝謝!
2006-09-01
好厲害的NXT!
原本就已經有人發佈程式,提供兩個NXT的功能:
1. 任意編輯的圖檔,可以顯示在NXT的LCD上。nxtRICedit
2. 將WAV檔轉換為NXT的聲音檔。WAV2RSO
還有MIDI也可以轉檔,可以唱"燒肉粽"!也可以讓NXT發出你自己的聲音喔!
個人看到這個消息,第一個念頭就是轉成中文字形,中文語音,這樣一定能吸引更多人使用。
現在竟然有人將日文還有一些漢字全部放入NXT,可以顯示日文,我想中文一定也可以,輸人不輸陣!
這位松原拓也先生真是對NXT研究透徹,除了日文顯示,還有自製轉換線,自製感應器,
甚至在NXT寫程式,當成打磚塊機!!有NXT的人也可以試試喔!
如果大家有空可以一起研究看看!
另一個讓人眼睛發亮的收藏!Brickshelf
探奇教室曾經整理相關樂高網頁,有許多鏈結都是很有趣,也值得收藏。
今天要介紹的是www.brickshelf.com
這個網頁讓全宇宙的樂高迷,可以發表他們的收藏,也可以看到有成千上萬的樂高狂將各種驚人之作,發表在網頁上。
進入之後,隨手打入一些關鍵字,例如:Starwar,RCX,NXT,Racer.......都可以找到很多圖片。
甚至還有相關組裝說明!如果你有足夠的零組件,你也可以完成這些作品。
不論是隨意逛逛,或是尋找挖寶,都有很大的樂趣喔!
另外要強力推薦的是這位玩家,Neostwjp先生,溫文儒雅的他在樂高中文論壇中也發表了許多文章,特別是這次8527 Lego Mindstorms NXT Retail 的四大機器人,在他的Brickshelf,更有許許多多樂高套件,還有很多有趣的中文對白,歡迎大家慢慢欣賞!!
謝謝Neostwjp大大的鼓勵!