隨著時代變遷，創客（Maker 自造者）運動興起，受到媒體曝光民意當家的影響，政府機構也隨著起舞。仔細思考，不免感慨。
不論如何改變，探奇邱老師還是秉持初衷，投入這樣的活動，對孩子有幫助的活動：機器人，結合程式設計與實體動手操作。
這段影片雖然是澳洲Curtin University推廣The Future of Learning 活動而拍攝的，但是影片當中Tufts大學 Chris Rogers 教授的談話，可以讓大家再次思考，在教學上應用樂高教具的方式。
延伸閱讀：Curtin University，Festival of Learning
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